Egzamin gimnazjalny 2019 – Matematyka. Egzamin z matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych zbliża się wielkimi krokami. Zobacz, kiedy dokładnie się odbywa i co warto gimnazjalny 2019 – kiedy odbędzie się egzamin z matematyki?Oficjalnie wiadomo, że do egzaminu z matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych odbędzie się dzień po egzaminie z języka polskiego, czyli w czwartek 11 kwietnia. Część z zakresu przyrodniczego rozpocznie się o godzinie 9 i potrwa 60 minut. Następnie, po przerwie, o godzinie 11 gimnazjaliści przystąpią do egzaminu z matematyki, na którego napisanie będą mogli poświęcić aż 90 minut. Przy rozwiązywaniu zadań uczniowie mogą posługiwać się wyłącznie piórem lub długopisem z czarnym tuszem/atramentem. Na część matematyczną będą mogli wziąć ze sobą linijkę. Przypominamy, że na dodatkowy termin egzaminu wyznaczono wtorek, 4 gimnazjalny z matematyki – co obowiązuje na egzaminie?Część z zakresu przyrodniczego obejmie zakres materiału z biologii, fizyki, geografii i chemii. Przy powtarzaniu materiału z biologii warto położyć nacisk na budowę oraz funkcjonowanie organizmu roślinnego oraz człowieka. Warte przypomnienia będą także zagadnienia związane z ekologią, stanem zdrowia i chorobami, genetyką, systematyką oraz ewolucją życia. Do rozwiązania zadań z fizyki przydatne będą zasady dynamiki Newtona, zagadnienia związane z materią, energią , elektrycznością, magnetyzmem oraz ruchem drgającym. W przypadku geografii, powinno się zwrócić uwagę na zakres materiału dotyczący kształtu i ruchów Ziemi. Wskazane będzie także powtórzenie informacji dotyczących położenia, środowiska oraz ludności Polski. Przygotowując się do zadań z chemii, nie należy ominąć tematyki substancji i ich właściwości, wzorów oraz podstawowych reakcji chemicznych. Część egzaminu gimnazjalnego z matematyki z pewnością będzie zawierać zadania polegające na bazowaniu na danych umieszczonych w tabelach, ilustracjach i schematach. Niektóre polecenia będą opierać się na oznaczeniu prawdziwości (lub nieprawdziwości) danej tezy lub wytypowaniu poprawnej odpowiedzi z jakość naszego artykułu:Twoja opinia pozwala nam tworzyć lepsze treści.
Zobacz 5 odpowiedzi na pytanie: Co warto powtórzyć do egzaminu gimnazjalnego? Systematyczne pobieranie treści, danych lub informacji z tej strony internetowej (web scraping), jak również eksploracja tekstu i danych (TDM) (w tym pobieranie i eksploracyjna analiza danych, indeksowanie stron internetowych, korzystanie z treści lub przeszukiwanie z pobieraniem baz danych), czy to przezCiąg dalszy pytań wraz z odpowiedziami dotyczących egzaminu gimnazjalnegoCzy egzamin jest obowiązkowy? Egzamin gimnazjalny przeprowadzany jest w trzeciej klasie gimnazjum. Jest on powszechny i obowiązkowy, co oznacza, że musi przystąpić do niego każdy uczeń kończący szkołę. Przystąpienie do egzaminu gimnazjalnego jest jednym z warunków ukończenia w czas przewidziany na egzamin wlicza się część organizacyjną (np. rozdawanie arkuszy)? Po rozdaniu arkuszy i sprawdzeniu, czy każdy z zestawów jest kompletny uczeń koduje swój zestaw zgodnie z poleceniem nauczycieli oraz zapoznaje się z informacjami z pierwszej strony zestawu egzaminacyjnego. Teraz są też wyjaśniane wszelkie kwestie problemowe. Czas poświęcony na tę część organizacyjną nie jest wliczany do czasu egzaminu! Przewodniczący zespołu nadzorującego zapisze na tablicy (planszy), w miejscu widocznym dla każdego ucznia, czas rozpoczęcia i zakończenia rozwiązywania można wyjść przed czasem z sali egzaminacyjnej? Jeśli ukończysz pracę przed wyznaczonym czasem, musisz zgłosić to zespołowi nadzorującemu egzamin przez podniesienie ręki. Jeden z nauczycieli odbierze Twoją pracę i w Twojej obecności sprawdzi poprawność kodowania, kompletność materiałów. Po otrzymaniu pozwolenia na opuszczenie sali możesz wyjść, ale pamiętaj, by nie zakłócać pracy pozostałym to znaczy, że egzamin jest zewnętrzny? Egzamin gimnazjalny odbędzie się w Twojej szkole, ale zostanie przeprowadzony pod nadzorem odpowiedniej okręgowej komisji będzie sprawdzał testy zdających? Rozwiązane przez ucznia zadania otwarte sprawdzane i punktowane są przez specjalnie przygotowanych i przeszkolonych egzaminatorów okręgowych komisji egzaminacyjnych. Karty odpowiedzi, na których naniesione są przez uczniów odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz wpisane przez egzaminatorów wyniki zadań otwartych wprowadza się do elektronicznych czytników, gdzie każda z kart jest odczytana i wprowadzona do bazy danych. Nawet jeśli Twój nauczyciel jest osobą uprawnioną do sprawdzania testów egzaminacyjnych, nie będzie sprawdzał prac z Twojej klasy. Egzaminatorzy nie mogą sprawdzać prac uczniów ze szkoły, w której są zatrudnieni!!!Gdzie wpisany zostanie wynik egzaminu? Każdy uczeń otrzyma od okręgowej komisji egzaminacyjnej zaświadczenie o uzyskanych przez siebie wynikach egzaminu. Zaświadczenie to odbierzesz w swoim można poprawić egzamin w razie niezadowalającego wyniku? Nie! W drugim terminie będą pisać gimnazjaliści, którzy nie przystąpili do egzaminu w normalnym terminie „z przyczyn losowych bądź zdrowotnych". Ale jeśli ktoś napisze słabo, nie dostanie drugiej szansy. Rozporządzenie nie przewiduje możliwości poprawiania egzaminu gimnazjalnego. Trzeba więc się można być zwolnionym z egzaminu? Z odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego może być zwolniony uczeń, który: • jest laureatem ostatniego stopnia wojewódzkiego konkursu przedmiotowego lub •jest finalistą ponad wojewódzkiego konkursu przedmiotowego z zakresu jednego z grupy przedmiotów objętych egzaminem gimnazjalnym (organizowanych przez odpowiednie kuratorium oświaty). Uczeń taki z części, z której jest zwolniony, otrzymuje maksymalną liczbę punktów. Ponadto z egzaminu gimnazjalnego dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej może zwolnić ucznia: • jeżeli zaistniał szczególny przypadek losowy lub zdrowotny, który uniemożliwił uczniowi przystąpienie do egzaminu gimnazjalnego lub jego części w danym roku (tj. do dnia 20 sierpnia). Zwolnienie z egzaminu może nastąpić wówczas na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły. Taki uczeń otrzymuje zaświadczenie o do egzaminu mogą przystąpić uczniowie młodszych klas? Do egzaminu gimnazjalnego przystępują uczniowie III klas gimnazjalnych. Ale gimnazjaliści z młodszych klas mogą oczywiście ćwiczyć przykładowe testy egzaminacyjne na będzie można po ogłoszeniu wyników zajrzeć do swoich testów? Praca będzie mogła zostać udostępniana. Ale tylko Ty i Twoi rodzice (prawni opiekunowie) będziecie mogli obejrzeć pracę po okazaniu dokumentu potwierdzającego tożsamość i wypełnieniu pisemnego wniosku. Dyrektor OKE wyznaczy miejsca i terminy, w jakich obejrzycie swoje prace. Informację o zasadach, datach i godzinach wglądu do prac otrzymasz w szkole po ogłoszeniu wyników. Wgląd do prac będzie odbywał się w przeznaczonej do tego sali, w obecności osoby upoważnionej przez dyrektora OKE. Do wglądu zostaje przekazana praca wraz z kartą odpowiedzi. Natomiast nie zostaną ujawnione informacje na temat egzaminatora sprawdzającego wszyscy będą mieć takie same arkusze egzaminacyjne? Na egzaminie gimnazjalnym każdy uczeń otrzymuje taki sam zestaw zadań wraz z kartą odpowiedzi (zwany arkuszem egzaminacyjnym). Uczniowie z dysfunkcjami, którzy otrzymują dostosowane do ich dysfunkcji testy, będą zdawać w oddzielnej sali. Inność tych arkuszy będzie polegała np. na tym, że uczniowie z dużą wadą wzroku otrzymają testy wydrukowane większą wynik egzaminu może wpływać na oceny końcowe z różnych przedmiotów? Nie powinien mieć wpływu na oceny końcowe! Choćby z tego względu, że egzamin nie obejmuje pojedynczych przedmiotów szkolnych. Przy wystawianiu oceny np. z biologii nie można brać pod uwagę wyniku z testu obejmującego kilka przedmiotów jest okręgowych komisji egzaminacyjnych? Jest 8 okręgowych komisji egzaminacyjnych: OKE w Gdańsku, OKE w Jaworznie, OKE w Krakowie, OKE w Łomży, OKE w Łodzi, OKE w Poznaniu, OKE w Warszawie, OKE we układa pytania do arkuszy egzaminacyjnych? Zestawy do przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego przygotowują okręgowe komisje egzaminacyjne, a o tym, jaki zestaw będą rozwiązywać uczniowie, decyduje dyrektor Centralnej Komisji to są 'dysfunkcje' uczniów? „Dysfunkcje" to zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się. Do uczniów z dysfunkcjami zalicza się tych z dysleksją, niesłyszących lub słabo słyszących, niewidomych i słabo słyszących czyż trudnościami w uczeniu się. Uczniowie z dysfunkcjami mają prawo przystąpić do egzaminu gimnazjalnego w dostosowanych warunkach i formie, co oznacza, że mogą zdawać specjalnie przygotowane dla nich testy (np. napisane większą czcionką), zwykle w oddzielnej sali, z pomocą nauczyciela wspomagającego. Dodatkowo mogą mieć więcej czasu na pisanie testu. Każdy uczeń, który ma jakąś dysfunkcję, powinien zapytać swoich nauczycieli, czy przysługują mu jakieś specjalne należy zgłaszać swoje dysfunkcje? O odpowiednie dostosowanie warunków i formy egzaminu rodzice (prawni opiekunowie) ucznia występują pisemnie do dyrektora szkoły. Do takiego wniosku muszą dołączyć opinię poradni można uzyskać zaświadczenie o dysleksji? Zaświadczenie takie można uzyskać w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w tym publicznej poradni specjalistycznej) albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w tym niepublicznej poradni specjalistycznej). Ale uwaga! Opinia powinna być wydana przez poradnię nie później niż do końca września 2015 r. Ci, którzy nie zgłosili się do poradni ze swoimi problemami w odpowiednim czasie, muszą pisać normalny na egzaminie mogą się pojawić pytania zapisane w języku obcym, np. w angielskim? Nie będzie pytań w języku 0 punktów za egzamin oznacza brak promocji (konieczność powtarzania 3 klasy)? Egzaminu gimnazjalnego nie można nie zdać. Liczba punktów uzyskana na egzaminie gimnazjalnym nie ma wpływu na ukończenie szkoły. Nawet jeśli dostaniesz O punktów, ukończysz gimnazjum – oczywiście pod warunkiem, że ze wszystkich zajęć edukacyjnych uzyskałeś na zakończenie roku szkolnego oceny pozytywne i do egzaminu gimnazjalnego przystąpiłeś. Tylko w przypadku, gdy jakiś uczeń nie przystąpi do egzaminu gimnazjalnego w danym roku, musi powtórzyć ostatnią klasę gimnazjum i do egzaminu przystąpić w roku następnym. Pocieszenie dla strachliwców! W ubiegłym roku na ponad 550 tysięcy przystępujących do egzaminu uczniów żaden nie uzyskał 0 punktów z części humanistycznej (8 osób uzyskało jeden punkt), a tylko jedna osoba otrzymała 0 punktów z części szkoły ponadgimnazjalne mogą przeprowadzać dodatkowe egzaminy? Szkoły ponadgimnazjalne mogą w czasie rekrutacji dodatkowo przeprowadzić sprawdziany uzdolnień kierunkowych, np. • w oddziałach lub szkołach dwujęzycznych, • w szkołach wymagających szczególnych indywidualnych predyspozycji, zwłaszcza plastycznych lub muzycznych. Poza tym mogą przeprowadzić próby sprawności fizycznej dla kandydatów do klas i szkół sportowych oraz szkół mistrzostwa uczniowie społecznych i prywatnych też będą pisać egzamin gimnazjalny? Wszyscy uczniowie klas III muszą zdawać egzamin gimnazjalny, niezależnie od tego, do jakiej szkoły w czasie egzaminu na sali będą nauczyciele za szkoły? W każdej sali będzie zespół nadzorujący przebieg egzaminu złożony minimalnie z trzech nauczycieli. Co najmniej jeden z nich musi być spoza Twojej szkoły. Pozostali nauczyciele będą Wam znani. Ale uwaga! Członkami takiego zespołu nie mogą być nauczyciele przedmiotów wchodzących w zakres danej części egzaminu. Na teście humanistycznym nie będzie więc nauczycieli polskiego czy historii. Oprócz nauczycieli mogą pojawić się na egzaminie obserwatorzy i osoby sprawdzające prawidłowy przebiegu można zabrać maskotki na egzamin? Przed egzaminem uczniowie są informowani, że mogą przynieść ze sobą wyłącznie przybory do pisania i rysowania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, ołówek przeznaczony wyłącznie do rysowania, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz. Maskotki i kalkulatory są niedozwolone. Uwaga! Uczeń, który jest chory albo niepełnosprawny, w czasie trwania egzaminu może korzystać ze sprzętu medycznego i leków koniecznych ze względu na chorobę lub za egzamin trzeba wnosić jakieś opłaty? Egzamin jest bezpłatny. Nie musisz wnosić żadnych może usprawiedliwić nieobecność na egzaminie? Nieobecność na egzaminie może usprawiedliwić szczególny przypadek losowy (np. pogrzeb kogoś z bliskiej rodziny) lub zdrowotny (czyli choroba). Takim usprawiedliwieniem na pewno nie będzie zwykłe zaspanie czy w razie choroby usprawiedliwienie mogą wypisać rodzice czy musi to zrobić lekarz? Zwolnienie musi byc wystawione przez lekarza, a Rodzice odpowiadają za usprawiedliwianie nieobecności ucznia w zostanę wpuszczony na egzamin, jeśli zdarzy mi się trochę spóżnić? Egzamin rozpoczyna się punktualnie o godzinie Najpierw rozdane zostaną zestawy egzaminacyjne i do tego czasu dopuszczalne będą minimalne spóźnienia. Ale po rozdaniu arkuszy spóźnialscy nie powinni zostać wpuszczani do sali egzaminacyjnej!!! Wtedy już tylko przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego (zwykle dyrektor szkoły) może podjąć decyzję, czy Twoje spóźnienie jest uzasadnione i czy Cię na karcie odpowiedzi do zadań zamkniętych będzie można poprawić odpowiedź? Rozwiązując zadania zamknięte, należy wybrać jedną odpowiedź, a następnie zamalować kratkę z odpowiadającą jej literą na karcie odpowiedzi. Lepiej nie popełniać błędów, ale jeśli się pomylisz to możesz poprawić odpowiedź. Błędne zaznaczenie obwiedź kółkiem i zamaluj inną przyborami do pisania trzeba wypełniać arkusze egzaminacyjne? Zdający rozwiązuje zadania i zaznacza lub zapisuje odpowiedzi w wyznaczonych miejscach wyłącznie długopisem lub piórem z czarnym tuszem/ atramentem. Rysunki zaś wykonuje wolno nanosić poprawki korektorem? Korektorów nie wolno za brzydki charakter pisma można mieć odjęte jakieś punkty? Starajcie się pisać czytelnie, robiąc jak najmniej poprawek – taką pracę na pewno lepiej będzie się czytało sprawdzającemu egzaminatorowi. Ale na pewno nie będziesz miał odjętych punktów za brzydki charakter w czasie egzaminu można wychodzić do toalety? W czasie trwania egzaminu teoretycznie nie można opuszczać sali egzaminacyjnej. Ale szczególne przypadki (w tym nagła potrzeba siusiu) muszą być uwzględniane. Nauczyciele mogą zezwolić na opuszczenie sali -jeżeli zgłosisz, że potrzebujesz skorzystać z toalety, że się źle poczułeś czy z innego szczególnie uzasadnionego powodu. Muszą jednak dopilnować, żebyś nie miał możliwości kontaktu z innymi osobami. Oczywiście nie dotyczy to sytuacji, w której konieczne jest skorzystanie z pomocy przewidywany jest podział wszystkich zdających na grupy i rozdanie im różnych testów? Uczniowie mogą pisać egzamin w kilku salach, ale otrzymają te same zestawy egzaminacyjne, to znaczy ten sam zestaw zadań i taką samą kartę odpowiedzi. Tylko uczniowie z pewnymi dysfunkcjami (to znaczy: uczniowie z upośledzeniem w stopniu lekkim, uczniowie niesłyszący i słabo słyszący, uczniowie niewidomi, słabo widzący) nie tylko mogą zdawać w oddzielnej sali, ale i otrzymają zestaw egzaminacyjny dostosowany do ich każdy zdający będzie siedział w osobnej ławce? Tak, każdy z Was zostanie w ten sposób oddzielony od reszty dołączone do arkusza ilustracje, zdjęcia, reprodukcje dzieł sztuki będą wydrukowane w kolorach? Nie, kolorowe wydruki zanadto obciążyłyby państwowy budżet. Ale powinny być czytelne i wyraźne. Nie będzie też pytań związanych z barwami, kolorystyką dołączonego konsekwencje może ponieść zdający, który zostanie przyłapany na ściąganiu? W przypadku niesamodzielnej pracy (ściągania czy porozumiewania się w jakikolwiek sposób z innymi zdającymi czy osobami poza salą) lub zakłócania przebiegu egzaminu, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego powinien przerwać takiemu uczniowi egzamin, unieważnić jego pracę i nakazać opuszczenie sali egzaminacyjnej. W ubiegłym roku na egzaminie nie było to zbyt rygorystycznie przestrzegane, tzn. zdarzały się próby kontaktowania się zdających oraz próby ściągania. W jednej ze szkół ktoś próbował nawet uzyskać pomoc przez telefon komórkowy. Wobec przyłapanych nie zastosowano jednak obiecywanych drastycznych kar, co potępione zostało w poegzaminacyjnym raporcie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. W tym roku członkowie zespołów nadzorujących zostali szczególnie pouczeni – mogą więc znacznie pilniej przestrzegać ustanowionego zakazu. Nie radzimy liczyć na tasiemcowe ściągi! Amkanie, Beczenie, Czkanie i Dziamdzianie przy zadaniach zamkniętych nie sprawdza się przy tak dużej liczbie będzie pisał egzamin gimnazjalny dłużej? Tylko uczniowie z dysfunkcjami (to znaczy: uczniowie z upośledzeniem w stopniu lekkim, uczniowie niesłyszący i słabo słyszący, uczniowie niewidomi, słabo widzący, uczniowie z trudnościami w uczeniu uczniowie niepełnosprawni ruchowo, uczniowie z przewlekłymi chorobami somatycznymi) mogą mieć przedłużony czas pisania egzaminu o najwyżej 60 minut. Uczniowie tacy mogą również korzystać z odpowiednich urządzeń lub pomocy nauczyciela na egzamin trzeba zabrać zegarek? Nauczyciele nadzorujący przebieg egzaminu mają obowiązek umieścić zegar w widocznym miejscu i zapisać na tablicy czy planszy godzinę rozpoczęcia i zakończenia egzaminu. Ale dla własnej wygody można posiadać sprawdzę, w której sali mam zdawać egzamin? Przed wejściem do sali (w widocznym miejscu) będą wisieć listy uczniów przystępujących do egzaminu w danej sali. Tam odnajdziesz swoje imię i nazwisko. O wyznaczonej przez szkołę godzinie zaczniecie wchodzić pojedynczo do sali według kolejności na liście i zajmować wyznaczone potrzebna jest legitymacja szkolna? Na wszelki wypadek – tak! Zdający powinni mieć przy sobie legitymację szkolną i okazać ją, jeśli zostaną o to poproszeni. Jeśli z jakiejś przyczyny nie będziesz mieć przy sobie legitymacji, nie zamartwiaj się. Twoją tożsamość może potwierdzić wychowawca lub inny nauczyciel danej szkoły. Pozna Cię na pewno po trzech latach wspólnej męczarni – chyba że tuż przed egzaminem przywiążesz zbyt dużo uwagi do swego wyglądu i zrobisz sobie operację można zadawać pytania nauczycielom w czasie egzaminu? Zanim zaczniecie rozwiązywać test, nauczyciele odpowiedzą na pytania dotyczące kodowania i rozumienia instrukcji wydrukowanej na pierwszej stronie arkusza. Potem już nie mogą zaglądać do Waszych testów podczas egzaminu, odpowiadać na pytania dotyczące zadań czy komentować tych zadań. Podczas egzaminu musicie liczyć na siebie i swoją po zakończeniu testu mogę od razu wyjść z sali? Na 15 minut przed zakończeniem pracy jeden z nauczycieli poinformuje Was, ile czasu pozostało do zakończenia egzaminu. Po upływie całego czasu nauczyciel poleci zamknąć zestawy i odłożyć na brzeg stolika. Musicie jednak nadal pozostać na swoich miejscach, aż nauczyciele pozwolą opuścić uczeń, któremu przerwano egzamin, może ponownie przystąpić do egzaminu? Uczeń, któremu przerwano cześć egzaminu, może przystąpić do odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego w dodatkowym terminie ustalonym przez dyrektora CKE. Jest to termin dla wszystkich uczniów, którzy nie przystąpili do egzaminu z powodu szczególnych przypadków losowych lub zdrowotnych albo go przerwali. Taki dodatkowy egzamin gimnazjalny zostanie przeprowadzony nie później niż do 20 laureaci ubiegłorocznych wojewódzkich konkursów gimnazjalnych są zwolnienie z egzaminu? Tak. Dyrektor OKE stwierdza uprawnienia laureata wojewódzkiego konkursu, znajdującego się na wykazie ogłoszonym przez dyrektora OKE, do zwolnienia z odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego. Zwolnienie jest równoznaczne z uzyskaniem z tej części najwyższego wyniku. Zwolnienie dotyczy również laureatów ubiegłorocznych jaki sposób będzie zapisywany wynik egzaminu? Wynik egzaminu zapisany będzie w postaci procentowej i centylowejCo to wynik procentowy? Wynik procentowy to odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które zdający zdobył za zadania mierzące wiadomości i umiejętności z danego zakresu. Na przykład jeśli zdający za zadania matematyczne zdobył 23 punkty spośród 30 możliwych do zdobycia, to uzyska wynik procentowy równy to wynik centylowy? Wynik centylowy to odsetek liczby gimnazjalistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy uzyskali z danego zakresu wynik taki sam lub niższy niż zdający. Na przykład zdający, którego wynik centylowy w zakresie matematyki wynosi 85, dowie się, że 85% wszystkich gimnazjalistów uzyskało za zadania matematyczne wynik taki sam jak on lub niższy, a 15% gimnazjalistów uzyskało wynik otrzyma informacje o wynikach? Ty i Twoi rodzice za pośrednictwem gimnazjum, do którego uczęszczasz oraz szkoła, w której zamierzasz podjąć będę zdawać egzamin? Egzamin gimnazjalny organizują i przeprowadzają na „swoim" terenie okręgowe komisje egzaminacyjne zazwyczaj w macierzystej szkole ucznia. Tylko w sytuacjach wyjątkowych egzamin gimnazjalny może być przeprowadzony w innym miejscu, wskazanym przez okręgową komisję egzaminacyjną. Również w przypadku dodatkowego terminu miejsce przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego wskazuje dyrektor odpowiedniej okręgowej komisji w ogóle możliwe jest bezbłędne napisanie testu i uzyskanie maksymalnej liczby punktów? W ubiegłym roku okazało się to możliwe, choć przyznajemy, że tylko dla małej grupki zdających. Spośród ponad 550 tysięcy uczniów przystępujących do egzaminu najwyższy-50-punktowy wynik z części humanistycznej uzyskały tylko 234 osoby, a z części matematyczno-przyrodniczej 426 osób. Źródło: wykorzystuje pliki cookies. Korzystając z niej wyrażasz zgodę na ich używanie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami Więcej o plikach cookie tutaj
stopnia przygotowania do egzaminów zewnętrznych z języka angielskiego (sprawdzianu szóstoklasisty, egzaminu gimnazjalnego oraz matury 2015). Pierwszy z nich jest wymagany przez ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ w sprawie nadzoru pedagogicznego, zgodnie z którym dyrektorzy w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego mają obowiązek
Środa, 16 kwietnia 2014 (12:30) "Błędy wynikają często z problemów z czytaniem ze zrozumieniem zadań, w których jest np. zaprzeczenie. Uczniowie skupiają się też często tylko na jednej części złożonego polecenia. Ważna jest umiejętność odczytywania wykresów i informacji z tabel. Problemem może również być nieczytelne pismo. Kłopoty z odczytaniem treści odpowiedzi przez egzaminatora mogą sprawić, że zadanie może zostać ocenione negatywnie" - mówi nauczycielka przyrody Agata Stokłosa-Wojtaś ze Społecznego Gimnazjum nr 7 w Krakowie. W rozmowie z reporterem RMF FM Maciejem Grzybem radzi jak najlepiej przygotować się do zbliżającego się egzaminu gimnazjalnego. Maciej Grzyb: Ostatnie chwile przed egzaminem lepiej poświęcić na odpoczynek, czy może na powtórzenie materiału? Agata Stokłosa-Wojtaś, nauczycielka ze Społecznego Gimnazjum nr 7 w Krakowie: Uważam, że ostatnie dni powinniśmy poświęcić na odpoczynek. Żeby nasz mózg pracował dobrze, musi być przede wszystkim wypoczęty. Należy też pamiętać o tym, żeby w tych ostatnich dniach - będą święta, więc będzie na to okazja - troszeczkę zażyć ruchu. Na pewno jakiś spacer, na pewno dobre jedzenie pomoże w naładowaniu akumulatorów. A czy w ogóle odrzucamy naukę? Myślę, że w ostatnim dniu, a nawet dwóch, trzech można odrzucić naukę, bo to tylko powoduje stres. A wcześniej? Wcześniej jednak trzeba do tego egzaminu się przygotować, ale trzeba zdać sobie sprawę, że to przygotowanie na pewno nie polega na tym, żeby uczyć się w ostatnich dniach. Bardziej to przygotowanie przez całe trzy lata gimnazjum, ale również w szkole podstawowej. To na pewno zaowocuje. Natomiast ostatnie dni możemy wykorzystać na to, żeby jeszcze spróbować określić swoje słabe strony. Może to nam troszeczkę pomóc - powtórka z części ścisłej, trochę wzorów, może skorzystać z poradników, bądź spróbować rozwiązywać testy, które są ogólnie dostępne na stronach internetowych z gotowymi odpowiedziami, co od razu daje możliwość sprawdzenia, czy dobrze to zadanie rozwiązaliśmy. Skupić się na chemii, fizyce, przyrodzie, biologii, geografii?Dla młodzieży chyba najtrudniejsza jest fizyka. Sama mam takie doświadczenia, mam dzieci w tym powtarzamy fizykę? Tak. Myślę, że fizyka, chemia... Ponieważ jestem biologiem, to uważam, że biologia jest najfantastyczniejszym przedmiotem, ale najmniej sprawiającym młodzieży trudność. Myślę, że takie bardziej ścisłe przedmioty, przede wszystkim wzory, zapisywanie reakcji chemicznych - to są rzeczy, które mogą sprawiać trudności. W trakcie nauki notować, zapisywać nasze uwagi czy starać się zapamiętywać? Najlepsza metoda, którą ja zawsze stosuję i jest skuteczna, to robienie sobie notatek, zapisywanie. Jeżeli piszemy, nasz mózg więcej pracuje i po prostu łatwiej się zapamiętuje. Dobre jest tworzenie sobie różnych map myślowych, ewentualnie robienie schematów, wykresów, bo to bardzo pomaga w nauce i w powtarzaniu materiału. Co powtórzyć z geografii? Z geografii na pewno strefy czasowe, skala, bo to też pojawia się często, współrzędne geograficzne, które wydają się proste, ale gdy dochodzi stres, jakieś nieumiejętne przeczytanie zadania, to może z tego się zrobić kłopot, nawet przy wydawałoby się z pozoru prostym zadaniu. Z biologii co powtarzamy? Przede wszystkim ważna jest umiejętność logicznego wyciągania wniosków, ponieważ jeśli chodzi o wiedzę, to nie ma dużo wymagających, ścisłych treści. Mocniej położony jest nacisk na umiejętność przeprowadzania doświadczeń, a potem wyciąganie z nich to pewnie zadania. Tak, oczywiście zadania. Pamiętajmy, trzeba dobrze je czytać. Często zdarzają się błędy tyko z powodu tego, że tekst jest nieumiejętnie przeczytany. Jest dużo wzorów, dużo definicji - czy je też powtarzamy? Oczywiście, że tak. Znajomość wzorów jest konieczna, ponieważ jest wiele zadań, w przypadku których choćbyśmy mieli wielką wiedzę i znali różne definicje na pamięć, to jeśli nie znamy konkretnego wzoru, to niestety z zadaniami sobie nie Bardzo trzeba na to zwracać uwagę. Zauważyłam, bo też jestem egzaminatorem, że uczniowie nie stosują jednostek bądź popełniają błędy przy ich zamianie, albo nawet gdy całe zadanie jest dobrze robione i zastosowane są jednostki, to w odpowiedzi się mylą. Przede wszystkim trzeba być dokładnym i inne poważne błędy zdarzają się gimnazjalistom?Poważne błędy wynikają z tego, że uczniowie mają problem z czytaniem ze zrozumieniem zadań, w których jest np. zaprzeczenie. Trzeba zwracać uwagę na to, że jeżeli w zdaniu jest zaprzeczenie, to odpowiadamy na to akurat pytanie. Jeżeli zadania są złożone, to uczniowie skupiają się często tylko na jednej treści, na jednej części polecenia. Dobrą metodą jest podkreślanie sobie w treści zadań tych kolejnych etapów, których wykonanie umożliwi nam wykonie całego zadania, a nie tylko jednego jego jest umiejętność odczytywania wykresów oraz informacji z tabel. Inna rzecz, która się zdarza, to nieczytelne pismo. Mogłoby się to wydawać błahe, ale jako egzaminator wiem, że często nawet kłopot z odczytaniem treści odpowiedzi powoduje, że to zadanie może być ocenione negatywnie bądź mogą nie być przyznane punkty. Zwracajmy uwagę na czytelne pismo, szczególnie jeśli piszemy cyfry, ponieważ jeśli piszemy niewyraźnie literę w słowie, egzaminator domyśli się znaczenia tego słowa, jeśli chodzi o liczby - tutaj już będą przekłamania, które często powodują takie lawinowe błędy. Raz napiszemy niewyraźnie cyfrę, a potem błąd ciągnie się do końca zadania. Następnie uogólnianie. Nie wiem, czy tej umiejętności da się nauczyć przed egzaminem, ale na pewno jest to ważna umiejętność, która ułatwia rozwiązywanie wielu zadań. Jest to potrzebne szczególnie w tych zadaniach, które są międzyprzedmiotowe. (MRod) 2)przedstawia znaczenie biologiczne wybranych mikroelementów (Fe, I, Cu, Co, F); uproszczono 3)wyjaśnia rolę wody w życiu organizmów, z uwzględnieniem jej właściwości fizycznych i chemicznych. bez zmian 1.2. Składniki organiczne. Uczeń: 1) przedstawia budowę węglowodanów (uwzględniając wiązania glikozydowe α, β);co powtórzyć do egzaminu gimnazjalnego z biologii
